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Bloque 5 · Técnicas artesanales tradicionales · C1–C2

Artesanía, diseño y propiedad colectiva

Objetivos lingüísticos

  • • Argumentación jurídica y ética con terminología especializada
  • • Reformular y sintetizar fuentes múltiples

Objetivos culturales

  • • Evaluar la apropiación cultural en la moda y el diseño
  • • Proponer modelos de colaboración justa con comunidades

Vocabulario clave

  • la propiedad intelectual

    Derechos sobre creaciones de la mente.

  • la autoría colectiva

    Creación atribuida a una comunidad, no a un individuo.

  • el marco jurídico

    Conjunto de leyes que regulan un ámbito.

  • la iconografía

    Conjunto de imágenes y símbolos de una tradición.

  • desafiar

    Poner en cuestión algo establecido.

Gramática en contexto

Reformulación y síntesis

Es decir, dicho de otro modo, en otras palabras reformulan; en síntesis, en suma, en definitiva cierran argumentos.

“Los diseños no tienen un autor individual; dicho de otro modo, el derecho de autor clásico no los protege.”

Texto principal

¿De quién es un diseño?

Cuando una marca internacional reproduce la iconografía de un textil comunitario sin consentimiento, el conflicto revela los límites de un marco jurídico pensado para autores individuales. Los diseños tradicionales se transforman con cada generación; dicho de otro modo, no tienen fecha ni firma, y por eso quedan fuera de la protección clásica del derecho de autor. Algunas organizaciones de artesanas han propuesto figuras de propiedad colectiva, protocolos de consentimiento previo y acuerdos de colaboración con reparto de beneficios. Estas propuestas desafían la lógica de la industria, que se nutre de la novedad constante. En definitiva, el debate no enfrenta tradición y modernidad, sino formas distintas de entender la creación y la justicia.

Actividades de comprensión

  1. 1. El conflicto revela los límites de…

  2. 2. Los diseños tradicionales quedan fuera del derecho de autor porque…

  3. 3. Según la conclusión, el debate enfrenta…

Aprende y comparte

Expresión escrita / oral

Proyecto final: redacta un dossier (600 palabras) sobre una práctica artesanal con introducción, análisis jurídico-ético y propuestas de salvaguardia.

Actividad creativa

Presenta tu dossier en una «mesa de expertos» de la clase y responde a las preguntas del público.

Recurso complementario

Convención UNESCO 2003 para la Salvaguardia del PCI ↗