Bloque 1 · Tradiciones y expresiones orales · A2
Los cuentos de la abuela
Objetivos lingüísticos
- • Pretérito imperfecto para costumbres del pasado
- • Marcadores: antes, de pequeño, siempre
Objetivos culturales
- • Valorar la narración oral en familia
- • Reconocer fórmulas de inicio y cierre de los cuentos
Vocabulario clave
el cuento
Historia corta, real o inventada.
contar
Decir una historia en voz alta.
había una vez
Fórmula tradicional para empezar un cuento.
colorín colorado
Fórmula para terminar un cuento.
de pequeño / de pequeña
Cuando eras niño o niña.
Gramática en contexto
Pretérito imperfecto (costumbres)
Usamos el imperfecto para hablar de acciones habituales en el pasado: -aba (contaba), -ía (tenía, vivía).
“De pequeña, mi abuela me contaba cuentos todas las noches.”
Texto principal
Las noches en casa de mi abuela
De pequeño, pasaba los veranos en el pueblo. No había televisión en casa de mi abuela, pero había cuentos. Todas las noches nos sentábamos en el patio y ella empezaba: «Había una vez…». Contaba historias de animales listos, de fantasmas del río y de niños valientes. Siempre terminaba con «y colorín colorado, este cuento se ha acabado». Hoy yo cuento esos cuentos a mis hijos.
Actividades de comprensión
1. ¿Dónde pasaba los veranos?
2. ¿Qué había en casa de la abuela?
3. ¿Cómo terminaban los cuentos?
Aprende y comparte
Expresión escrita / oral
Describe en 6 frases qué hacías en las vacaciones cuando eras pequeño o pequeña.
Actividad creativa
Pregunta a una persona mayor por un cuento de su infancia y cuéntalo a la clase en 1 minuto.