Bloque 4 · Naturaleza y universo · C1–C2
Saberes tradicionales y biodiversidad
Objetivos lingüísticos
- • Discurso académico: citar, parafrasear y contrastar fuentes
- • Marcadores de certeza y duda
Objetivos culturales
- • Debatir sobre biopiratería y consentimiento
- • Comprender cosmovisiones de la naturaleza sin jerarquizarlas
Vocabulario clave
la etnobotánica
Estudio de la relación entre culturas y plantas.
la biopiratería
Apropiación de recursos biológicos y saberes sin consentimiento.
el consentimiento previo, libre e informado
Autorización dada por una comunidad antes de una actividad que la afecta.
la participación en los beneficios
Reparto justo de las ganancias derivadas de un recurso.
cabe suponer que
Marcador de hipótesis en registro formal.
Gramática en contexto
Citar y marcar la certeza
Según X / X sostiene que / de acuerdo con X introducen fuentes; es indudable que (indicativo) frente a no es seguro que / cabe la posibilidad de que (subjuntivo).
“Si bien algunos autores sostienen que el acceso abierto favorece la ciencia, no es seguro que beneficie a las comunidades.”
Texto principal
Conocimiento, territorio y derechos
La etnobotánica ha documentado miles de usos de plantas en comunidades de América Latina, a menudo con la colaboración de sus portadores. Paradójicamente, esa documentación ha alimentado también la biopiratería: empresas que patentan principios activos sin reconocer ni compensar a quienes los conocían. Los protocolos de consentimiento previo y de participación en los beneficios buscan corregir esa asimetría, aunque su aplicación sigue siendo desigual. Cabe añadir que, para muchas comunidades, la naturaleza no es un «recurso», sino una red de relaciones en la que lo humano no ocupa el centro. Salvaguardar estos saberes exige, por tanto, proteger también los territorios y las formas de vida que los hacen posibles.
Actividades de comprensión
1. La paradoja del texto es que la documentación…
2. Los protocolos buscan…
3. Salvaguardar estos saberes exige proteger…
Aprende y comparte
Expresión escrita / oral
Redacta un ensayo (500 palabras) sobre la protección de los saberes tradicionales, integrando y contrastando al menos tres fuentes.
Actividad creativa
Elabora en grupo un protocolo ético de investigación con comunidades: principios, consentimiento y reparto de beneficios.