Bloque 5 · Técnicas artesanales tradicionales · A2
Tejer un sombrero
Objetivos lingüísticos
- • Secuenciar procesos: primero, después, luego, al final
- • Pretérito perfecto (he aprendido, ha tardado)
Objetivos culturales
- • Valorar el tiempo y la paciencia del trabajo artesanal
- • Reconocer el precio justo de una artesanía
Vocabulario clave
la paja
Fibra vegetal seca.
tejer
Entrelazar hilos o fibras para hacer un objeto.
la fibra
Hilo natural de una planta.
tardar
Necesitar un tiempo para hacer algo.
el precio justo
Precio que respeta el trabajo del artesano.
Gramática en contexto
Conectores de secuencia
Primero, después, luego, más tarde y al final ordenan los pasos de un proceso.
“Primero cortan la planta. Después cocinan la fibra. Al final tejen el sombrero.”
Texto principal
Un sombrero, muchas semanas
En la costa de Ecuador, muchas familias tejen sombreros de paja desde hace generaciones. Primero, cortan las hojas de una palma. Después, las cocinan y las secan al sol. Luego, separan la fibra en hilos muy finos. Al final, tejen el sombrero a mano. Un sombrero sencillo tarda unos días; uno muy fino puede tardar meses. «He aprendido con mi abuela», dice Rosa, tejedora. «Por eso pido un precio justo: aquí hay mucho tiempo y mucho saber».
Actividades de comprensión
1. ¿Qué hacen primero?
2. Un sombrero muy fino puede tardar…
3. ¿Con quién aprendió Rosa?
Aprende y comparte
Expresión escrita / oral
Explica en 6 pasos cómo se prepara algo que sabes hacer, usando conectores de secuencia.
Actividad creativa
Teje o trenza un objeto pequeño con papel o lana y explica el proceso a la clase.