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C1

Raíces Compartidas · MCER

Nivel C1 · Dominio operativo eficaz

Comprende una amplia variedad de textos extensos y exigentes y reconoce sentidos implícitos. Se expresa con fluidez y espontaneidad, usa la lengua con flexibilidad en contextos sociales, académicos y profesionales, y produce textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos.

Progreso del nivel—

Objetivos comunicativos

Comprender

  • •Analizar textos académicos y etnográficos sobre saberes tradicionales.
  • •Captar ironía, implícitos y matices en entrevistas y crónicas.

Producir

  • •Redactar un ensayo académico con fuentes citadas.
  • •Elaborar un informe de salvaguardia para una institución.

Interactuar

  • •Moderar una mesa redonda con perspectivas diversas.
  • •Negociar con instituciones en una simulación profesional.

Mediar

  • •Traducir y explicar conceptos de cosmovisión sin simplificarlos.
  • •Mediar entre lenguaje técnico y lenguaje comunitario.

Objetivos interculturales vinculados al PCI

El alumnado será capaz de…

  • •Analizar las relaciones de poder en la representación del patrimonio.
  • •Comprender cosmovisiones distintas sin jerarquizarlas.
  • •Reflexionar sobre la ética de la investigación y la documentación cultural.

Vocabulario y funciones lingüísticas

Campos de vocabulario

  • •Etnografía y antropología
  • •Salud y ciencia intercultural
  • •Políticas culturales
  • •Derechos colectivos
  • •Registro académico

Funciones

  • •Nominalizar y condensar información
  • •Citar y parafrasear fuentes
  • •Expresar matices de certeza y duda
  • •Estructurar discursos complejos

Tipos de texto y tareas auténticas

Tipos de texto

  • •Ensayos académicos
  • •Informes técnicos
  • •Crónicas
  • •Etnografías
  • •Mesas redondas

Tareas auténticas

  • •Informe de salvaguardia de una práctica
  • •Mesa redonda moderada
  • •Reseña crítica de un documental

Criterios de evaluación observables

  1. 1Integra fuentes diversas con citas y paráfrasis adecuadas.
  2. 2Mantiene coherencia y cohesión en textos extensos.
  3. 3Media conceptos culturales complejos sin distorsionarlos.
  4. 4Reconoce y explica implícitos culturales y pragmáticos.

Proyecto final integrador

Plan de salvaguardia participativo

Diseño de un plan de salvaguardia para una práctica viva, elaborado con criterios éticos y con la participación simulada o real de la comunidad portadora.

Productos

  • Informe de 1.500 palabras
  • Presentación ante un 'comité'
  • Protocolo ético de documentación

Lecciones del nivel C1